Justificativa

Devido ao atraso no retorno às aulas, nosso último encontro deste módulo será dia 18/08/2009 e tenho certeza com tudo muito bem organizado e relatado para fecharmos este primeiro momento e nos prepararmos para o próximo módulo. Estou ansiosa esperando pela nossa capacitação em BH.

Oitava aula - 14/07/09

Iniciamos nosso encontro dia 14 de julho, fazendo observações e destacando algumas atividades e assuntos relevantes das unidades 18 e 19. O segundo momento dedicamos aos relatos das atividades propostas do avançando na prática página 24. Alguns professores realizaram a atividade usando exercícios do AAA5, outros usaram o texto da TP “Cada um é cada um” e outros usaram a imaginação com textos diversificados. Uns não conseguiram terminar a atividade e se comprometeram de trazer o relato no próximo encontro que será dia 11 de agosto. Infelizmente final de semestre é um pouco tumultuado e às vezes não conseguimos desenvolver nossas tarefas da maneira como queremos. Tenho certeza que depois do recesso todos colocarão suas atividades em dia e teremos importantes depoimentos. Fizemos a oficina 9 de duas maneiras distintas, com o primeiro grupo, pedi para que eles formassem dois grupos e cada um escrevesse um texto baseado numa fotografia, a partir daí analisamos em conjunto, os elementos coerentes e coesivos do texto redigido. Com o segundo grupo, fizemos a proposta de atividade da oficina página 254, que também deu um ótimo debate em relação a coerência do texto verbal e não verbal. Continuamos nosso encontro fazendo um estudo coletivo do “Ampliando nossas referências” – unidade 19, ressaltando pontos importantes, através das questões propostas. Falamos das atividades do AAA5, que são muito interessantes e da importância do trabalho planejado, com uma sequência de atividades que favorece o processo de ensino-aprendizagem. Começamos o estudo da unidade 20 e decidimos que terminaríamos a TP5 no próximo encontro, cada professor cursista escolherá um Avançando na prática das unidades 19 e 20 para desenvolver com seus alunos e retornar com um relato, que será uma boa troca de experiências com atividades diversificadas. Neste dia faremos também uma avaliação deste 1º módulo do curso.

Oficina 10 - TP5 14/07/09

Proposta de atividade –1º grupo – oficina 9 – TP5

Apresentar uma imagem e pedir ao grupo que faça uma narrativa a partir dela.
O texto será produzido coletivamente e registrado, será lido para que se reconheçam os elementos de coesão presentes ou não nele.

Texto 1 –A fotografia

Finalmente chega o mês de julho e com ele as tão esperadas férias.
Pedro já está com as malas prontas para ir à fazenda do vovô Luís. Já na fazenda, ele se diverte bastante e, como toda criança, é muito curioso. Em suas brincadeiras no sótão da casa, encontra uma fotografia velha guardada com cuidado dentro de um baú. No mesmo instante, o menino corre até o avô para saber quem eram aquelas pessoas. Vovô Luís olha para a foto e se perde nas recordações do passado.
Ah! Meu neto querido, um destes operários sou eu quando tinha 30 anos. Estávamos iniciando a construção de uma ponte para facilitar o acesso de uma cidade a outra. Era um trabalho muito árduo e perigoso, pois um simples descuido poderia ser fatal. Mas o trabalho foi concluído com sucesso e hoje milhões de pessoas trafegam por esta ponte. Vovô, quando eu crescer quero ser igual ao senhor, e depois bem velhinho contar esta história para meus netos. ( Adenísia – Ìris – Marisa – Flaviane )

Texto 2 – Vida e Trabalho
Segunda-feira. Rotina. Coloco a marmita na mochila e pego o ônibus das 6h30. Chego ao trabalho, um estaleiro no porto de Santos. Encontro com meus dois colegas, já com nossas ferramentas em mãos. Seguimos para o local onde instalaremos as novas torres. Esta semana terminaremos esta empreitada para a qual nossa firma foi contratada. O dia está quente e o trabalho árduo. Meus colegas trabalham aqui há mais de 15 anos, eu sou novato e ainda estou me adaptando ao duro trabalho. Gostaria de ter estudado mais para exercer uma profissão melhor. Infelizmente trabalho desde os meus dez anos de idade para ajudar em casa, mas apesar de não ter estudo, orgulho-me de ser um homem trabalhador e honesto. Vivo para cuidar de minha querida esposa e ter um pouco de conforto. Como diz o ditado “Viver é a forma mais simples da felicidade”.
( Marcos – Nathanaela – Teresa )


Proposta de atividade –2º grupo – oficina 9 – TP5

Registro das observações feitas pelos alunos relacionando os sentidos construídos pela linguagem verbal e pela não verbal da página 255 TP5.

O tema abordado, “energia”, tem como slogan palavras que se referem a nossa nacionalidade. As imagens disposta no texto são pertinentes ao slogan, inclusive as cores da bandeira estão, respectivamente, dispostas em maior proporção: verde, amarelo, azul e branco.
Como fonte geradora de energia, furnas sustenta com responsabilidade social, o trabalho, a educação, a tecnologia e o ambiente, defendendo o patrimônio dos brasileiros.

Ana Kelly, Ângela, Geralda Eva, Neliene, Nilza e Sônia

Lição de casa 2 TP4

Professora Silvana Fernandes desenvolvendo com seus alunos do 6º ano, uma atividade do Avançando na Prática TP4 na Escola Municipal Izaltina Mendonça Meireles.

Oficina 9 - TP5 30/06/09

Oficina 9 - atividade unidade 17 – TP5 – “Diferentes Estilos”
Dando início a atividade, fizemos a leitura do texto “Os Diferentes Estilos” de Paulo Mendes Campos. Os grupos se reuniram e produziram textos em estilos diferentes.

Estilo Fausto Silva
“Oh louco meu!”
Oh louco meu! Estava sem sono e sai para passear de madrugada e encontrei o caralho de um cadáver em pleno bairro de Ipanema. Pô meu, deixa eu procurar um guarda...
Será que o cara se suicidou por causa de um pit-bull que dormia na mesma cama que ele?
Oh louco meu! O guarda veio e tomou as providências necessárias e fez um baita relatório, pior que as minhas fichas do programa... Além de tudo, o guarda disse que eu falo demais e não espero ninguém responder às perguntas que faço!!! Pô meu! Vai cuidar da tua vida, que da minha cuido eu.
Neliene

Estilo Cebolinha
Cascão, foi encontlado na madlugada de hoje, o colpo de um homem na Lagoa Rodligo de Fleitas pelo vigia de uma constlução. O homem tlajava calça amalela, glavata blanca e não estava muito maltlatado. Vou chamar a mônica pla ir lá comigo ver o molto; Pla ir sozinho, não tenho colagem.
Luciana e Ana Kelly

Estilo Datena
É uma pouca vergonha nacional o que aconteceu hoje na Lagoa Rodrigo de Freitas. Onde estão os políticos vagabundos e safados, que embolsam o dinheiro do povo e não liberam verbas para termos policiais mais preparados? Se fossem preparados, fariam ronda nos pontos turísticos e onde mais fosse necessário. Vejam só! Foi encontrado, abandonado, jogado, o corpo de um homem, às margens da lagoa – um dos cartões postais do Rio de Janeiro. Um homem! Um cidadão brasileiro. Onde vamos parar com este descaso das autoridades com a segurança do cidadão?
Nilza e Flaviana

Estilo Dercy Gonçalves
“PQP”, homem foi encontrado em plena madrugada, pelado no bairro dos grã-finos à margem da Lagoa Rodrigo de Freitas. O dito cujo que o encontrou foi um vigia da construção civil, que trabalhava pra “caralho”. O “filho da P.” não tinha nenhum sinal de violência no corpo. Esse já foi para o “quinto dos infernos”.
Silvana e Marisa

Estilo Lady Kaite
Bebel, minha prima: eu te venho-te, informar-te um fauto que aconteceu pertim da casa da madame Sofia, ali memo do lado de fora da Lagoa Rodrigo de Freitas. Hoje de madrugadinha, o pobre coitado de um olhador, desses que olham os prédio, as construção, encontrou um presuntão estrebuchado lá na beira da lagoa. O pió é que ninguém sabe o que matou ele, ele tava inteirinho da silva. Fiquei sabendo cedinho, tô pagando...
Nathanaela e Teresa

Estilo Datena
Corpo encontrado na margem da Lagoa Rodrigo de Freitas. Notícia de última hora!
Já em estado crítico, foi encontrado nesta madrugada, o corpo de um homem não identificado pelo vigia de uma construção. O corpo não apresentava sinais de violência, o que intriga a polícia. Seria mais um caso de envolvimento com o tráfico de drogas? Mais um mistério a ser desvendado pela polícia do Rio de Janeiro.
Adenísia

Estilo Renato Aragão -Didi
Ao Acordar pela manhã ouvi um grito de socorro. Cheguei até a porta e deparei com um crioulo, tipo Mussuns que gritava a plenos pulmões que havia um presunto fresco na beira da Lagoa Rodrigo de Freitas. Tendo morte morrida ele se escafedeu-se lá pela madrugada, deixando todo mundo cafuso.
Sônia e Ângela

Sétima aula - 30/06/09

Dia 30 de junho, iniciamos nosso oitavo encontro presencial com alguns relatos de atividades que ficaram pendentes na aula anterior, pois os professores faltavam terminá-las. Logo após, lemos o texto “Os Diferentes Estilos” de Paulo Mendes Campos, fizemos uma análise do texto e depois em grupos, os alunos relataram a mesma notícia em estilos diferentes e apresentaram a turma, foi muito divertido. Depois dessa atividade demos início ao estudo da TP5, comentamos a unidade 17, ressaltando conteúdos importantes, tirando dúvidas de alguns exercícios propostos. Frisamos o quanto a língua portuguesa é riquíssima em expressividade e com recursos numerosos. Lemos e discutimos o Ampliando nossas referências “O vocabulário Português”. Começamos um estudo coletivo da unidade 18, desenvolvendo juntos as atividades; ficou decidido que terminaríamos o estudo da unidade 18, e iniciaríamos as unidades 19 e 20, em casa. Resolvemos que não teríamos o encontro na próxima semana, pois os professores não teriam tempo de realizarem o Avançando na prática em uma semana, devido ao acúmulo de atividades nas escolas, em final de semestre, como provas finais e atividades de recuperação. Até o dia 14, data do nosso próximo encontro, os professores trabalharão com seus alunos, a atividade da página 24; além do proposto na TP5, poderão usar também o texto de Paulo Mendes Campos e textos do AAA5, unidade17, aulas 1 e 2. A TP5 é muito rica em informações e atividades, tenho certeza que será um estudo muito proveitoso e enriquecedor para todos nós.

Trabalho em grupo

Professora Adenísia com alunos da Escola Municipal Integrada São Domingos Sávio